Алекс написал(а):
Электронные образовательные ресурсы: электронный дневник, электронная карта, электронный учебник – шаг в будущее?

Как сделать работу в цифровой образовательной среде эффективной?

grigri написал(а):
Я не очень понял кто такие мы. Написано мы так считаем. Но я думаю так: если ждать когда создадут условия перехода на электронные формы, когда все научатся компьютерами пользоваться, у всех будет интернет, то опять опоздаем будет что то новое. Наши ученики сегодня лучше пользуются телефонами, электронными книгами и компьютерами. Наверное поэтому мы (взрослые) и пытаемся запретить это. Глупость получается. Надо не обсуждать, а переходить. Надеюсь что этот виртуальный педсовет поможет в этом (если будут участники).

bafnm написал(а):
Конечно, электронная образовательная среда - лишь вспомогательный компонент обучения и воспитания (своего рода современные ТСО - технические средства обучения), но позволяющий идти образованию в ногу со временем. И прав уважаемый grigri, что ждать, когда появятся условия и все научатся - бессмысленно!
А тьюторская система обучения отнюдь не малоэффективная. Именно благодаря ей развивается самообразование, которое было, есть и будет самым эффективным.

bafnm написал(а):
Дорогу осилит ИДУЩИЙ!
Но по ровной дороге идется и легче, и быстрее - значит, создание условий является важным фактором в освоении и использовании учителями электронных образовательных ресурсов.
А тернистый путь - дает колоссальный практический опыт.
Дилемма?
Где она золотая середина?

bafnm написал(а):
Конечно, электронная образовательная среда - лишь вспомогательный компонент обучения и воспитания (своего рода современные ТСО - технические средства обучения), но позволяющий идти образованию в ногу со временем. И прав уважаемый grigri, что ждать, когда появятся условия и все научатся - бессмысленно!
А тьюторская система обучения отнюдь не малоэффективная. Именно благодаря ей развивается самообразование, которое было, есть и будет самым эффективным.

Alex-04 написал(а):



Совершенно согласны, ждать, когда появятся условия и все научатся - бессмысленно! Не надо ждать, а надо зарабатывать самим. Как? Участвовать в конкурсах, получать гранты.
Для того, чтобы работа в цифровой образовательной среде была эффективной, необходимо: (из опыта работы) мощный сервер; устойчивая локальная сеть с подключением компьютеров всех сотрудников школы - каждого педагога, даже учителя технологии и физкультуры, работников столовой и т. д.; строгое соблюдение сохранности персональных данных; беспроблемная синхронизация данных «1С ХронографШкола 3.0» с электронным журналом, дневником, электронной проходной и электронной столовой, скоростной Интернет с каждого рабочего места. И еще, каждый учитель должен понять, что это уже реальность, назад пути нет. Очень быстро наступит время, когда мы положительно оценим все преимущества цифровой образовательной среды